Como surgem os grandes professores?

Um bom professor é aquele que nasceu com o dom para lecionar ou é a pessoa que aprendeu a ensinar? Essa questão dividiu o palco principal do evento sobre inovações educacionais SXSWEdu, em Austin, nos Estados Unidos, na sessão “Great Instructors: Are they Born or Built?”. Como representantes das duas visões estavam um casal de namorados: Elizabeth Green, que acredita que ninguém nasce sabendo ser um grande professor, e, defendendo a habilidade nata para a docência, David Epstein.

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