Desenvolvimento cognitivo: o que é, etapas e como estimular?
Você quer estimular o desenvolvimento cognitivo em seus filhos? Cognição é a capacidade que o ser humano tem de absorver e processar informações, transformando-as em conhecimento. Elas ocorrem por percepções, linguagem, memórias, pensamentos e abstrações. O corpo recebe estímulos do ambiente e o cérebro capta informações a partir deles.
Continue conosco para entender o conceito dessa capacidade, além de algumas atividades que podem ajudar no processo desse desenvolvimento. Vamos abordar as etapas do desenvolvimento cognitivo infantil e seu funcionamento.
O que é o desenvolvimento cognitivo?
O desenvolvimento cognitivo define o modo como aprendemos e aplicamos o nosso conhecimento. Também reflete a capacidade de resolução de problemas, o uso da linguagem e o raciocínio lógico-matemático do ser humano.
A teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget
O processo de raciocínio é um assunto estudado por diversas áreas da ciência, como a neurociência, a antropologia e a psicologia. Nesse sentido, a psicologia é um dos campos que mais contribuiu para essa questão, em que se destaca, em especial, a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget.
De acordo com sua teoria, o desenvolvimento de uma criança ocorre em algumas etapas, nas quais ela vai adquirindo novos conhecimentos. Essas fases vão desde o nascimento até o início da adolescência.
O desenvolvimento cognitivo é tão importante quanto o físico. É ele quem permite que a criança adquira conhecimento e a habilidade de abstração. Também está relacionado com a forma como as pessoas interagem com o mundo à sua volta, trocando informações e, assim, aprendendo.
A infância é a parte mais importante do desenvolvimento. É quando as crianças adquirem habilidades cognitivas por meio da experimentação. Além disso, é nessa fase que a criança vai entender não só o mundo, mas a si mesma.
Quais são as etapas desse desenvolvimento?
Com a observação dos seus filhos e o desenvolvimento deles, Jean Piaget estabeleceu 4 fases do desenvolvimento cognitivo infantil. Confira mais sobre essas etapas a seguir!
Etapa sensório-motor
É a primeira etapa do desenvolvimento cognitivo. Ela ocorre desde o nascimento até em torno dos 2 anos. Essa é a fase da experimentação. O bebê percebe o mundo sensorialmente.
Tudo o que ele vê, ele sente ou ouve. É aqui também que a criança desenvolve sua capacidade de controlar seus próprios reflexos e, posteriormente, suas ações motoras. Nessa etapa o bebê não tem a habilidade de abstração. Para ele, tudo que existe é aquilo que ele pode ver. Se um objeto ou até outra pessoa não está à vista, aquilo não existe.
Etapa pré-operatória
Pré-operatória, a segunda fase do desenvolvimento cognitivo, ocorre entre os 2 e os 7 anos. Nessa etapa a criança começa a desenvolver sua habilidade de abstração, mas isso acontece em passos curtos. O mundo toma um caráter mais mental e ela o percebe de forma mais lógica, a partir das representações que tem na própria mente.
É nessa etapa também que o ser humano começa a dominar a língua e a linguagem. Agora, as palavras passam a ser o meio de comunicação, não mais o choro ou as ações.
O egocentrismo é uma palavra bastante usada para descrever a fase pré-operatória. Para a criança, é só a própria visão que conta. Ela não é capaz de se colocar no lugar dos outros, ou seja, ela não possui a capacidade de empatia. A criança diz o que vem a sua mente sem considerar como isso pode afetar os outros.
Etapa operatória-concreta
A terceira fase, a operatória-concreta, ocorre dos 7 até os 12 anos. É nela que a criança começa a entender melhor o mundo e o seu lugar nele. Nessa etapa, a criança desenvolve a capacidade lógica. Ela consegue criar soluções mentais para os seus problemas.
O mundo é percebido pelo seu raciocínio, que considera vários aspectos ao mesmo tempo, tanto sensoriais, quanto abstratos, de experiências vividas e memórias. Aqui o jovem adquire o raciocínio lógico-matemático, porém, ainda tem certas dificuldades com relação à abstração. Ele agora compreende melhor os números e como utilizá-los.
Etapa operatória-formal
A última etapa definida por Piaget é a operatória-formal, que ocorre a partir dos 12 anos, a adolescência. Aqui o jovem desenvolve a plena capacidade de abstração e criticidade. Ele consegue pensar em situações hipotéticas e tirar conclusões a partir disso. Em outras palavras, ele adquire um pensamento científico.
Como estimular o desenvolvimento cognitivo das crianças?
Todo esse desenvolvimento é essencial para criar um cidadão pleno. Pensando nisso, separamos algumas atividades que podem ajudar a estimular o desenvolvimento cognitivo das crianças. Acompanhe!
Teatro de fantoches
O teatro é uma forma eficaz de estimular a empatia, a solidariedade e a expressão das emoções da criança. O seu filho pode apenas assistir ou também participar do teatro. Além disso, é um material de fácil confecção, pois existem muitas maneiras de criar fantoches, podendo ser feitos até com meias.
Pintura a dedo
A pintura de dedo desenvolve a coordenação motora e a criatividade de uma criança. Ela pode ser feita de maneira livre ou orientada. Basta ter algumas tintas laváveis e papéis, que a diversão está feita.
Danças
Estimulam o desenvolvimento da coordenação motora, linguagem corporal e a criatividade. Além disso, as danças trabalham a noção de espaço e a autoconsciência da criança.
Jogo de adivinha
Mímica é ótimo jeito de desenvolver a expressão corporal da criança, além da sua imaginação e abstração. Basta escolher uma série de palavras, as quais a criança ou o adulto, cada um em seu turno, deve tentar imitar aquilo, sem falar.
Leitura
A leitura é uma das melhores formas de estimular o desenvolvimento cognitivo de uma criança, além da sua imaginação, criatividade, abstração e visão de mundo. Por meio das letras e de histórias, ela entra em contato com novas situações e aumenta seu vocabulário.
Entendeu o que é o desenvolvimento cognitivo e como você pode estimular essa capacidade? Neste artigo vimos como a mente de uma criança se desenvolve e de que forma trabalhar em cima disso, ajudando seu filho a ter uma criação plena.
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